Ekonomska škola Mije Mirkovića Rijeka

:: Kutak za roditelje :: Kriterij ocjenjivanja

MATURANTI

Obrazovanje odraslih

Informacije za roditelje

Škola ambasador EP

MZO novosti

:: Ostale obavijesti ::

MZO natječaji

RSS

16.09.2026. 14:23
Odluke o obustavi postupka Internih oglasa za popunjavanje Internih oglasa na neodređeno vrijeme

15.09.2026. 15:31
Poziv na dostavu projektnih prijedloga u sklopu FOREST poziva 2026. godine
• Rok za podnošenje projektnih prijedloga u prvoj fazi prijave (pretprijava): 2. prosinca 2026. godine do 13:00 sati • Rok za podnošenje projektnih prijedloga u drugoj fazi prijave: 2. lipnja 2027. godine

09.09.2026. 09:00
Otvorene prijave za Chevening stipendije za studij u Ujedinjenoj Kraljevini Velike Britanije i Sjeverne Irske
Rok: 6. listopada 2026. do 13:00 sati

28.08.2026. 08:00
Natječaj za stipendije Švicarske Konfederacije u akademskoj godini 2027./2028.
Rok: 30. studenoga 2026.

24.08.2026. 10:16
Natječaj za stipendije Slobodne Države Bavarske za diplomske i poslijediplomske studije u akademskoj godini 2027./2028.
Rok: 1. prosinca 2026.

Carnet novosti

:: Ostale obavijesti ::

Korisni linkovi

Brojač posjeta

Ispis statistike od 1. 9. 2014.

Ukupno: 1133105
Ovaj mjesec: 3292
Ovaj tjedan: 712
Danas: 150

ZAŠTO SAM DOBIO/LA 5?

Odličan ili 5 - u potpunosti i s razumijevanjem odgovaram na postavljena pitanja. Potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađujem pisane i praktične zadatke i dokumente, pokazujem kreativnost, samostalnost i sposobnost prosudbe činjenica i gradiva, u stanju sam kroz rad uočiti značenje, protumačiti i prikazati zakonitosti u radu. Redovito sudjelujem u svim fazama nastavnog sata, samostalno donosim zaključke i postavljam pitanja, redovito pišem domaće zadaće, koristim neobvezne izvore znanja i potičem timski rad i kreativno rješavanje problema.

ZAŠTO SAM DOBIO/LA 4?

Vrlo dobar ili 4 - odgovorima dajem objašnjenja, poznajem smisao rada, dajem objašnjenja za postupke rada i obrazlažem ih. Potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađujem pisane i praktične zadatke i dokumente. Raspravljam o usvojenom gradivu, uspoređujem činjenice i donosim zaključke. Redovito i kontinuirano sudjelujem u svim fazama nastavnog sata i samostalno donosim zaključke. Postavljam pitanja i pišem redovito domaće zadaće. Primjenjujem znanje u rješavanju problema.

ZAŠTO SAM DOBIO/LA 3?

Dobar ili 3 - poznajem gradivo i prikladno ga izlažem, razumijem i poznajem radne postupke. Povremeno sudjelujem u usvajanju nastavnih sadržaja, odgovaram kada sam prozvan/a i samostalno donosim zaključke. Redovito pišem domaće zadaće, ali se zadovoljavam s onim što moram.

ZAŠTO SAM DOBIO/LA 2?

Dovoljan ili 2 - znam definirati pojmove, ali improviziram u izlaganju i radu. Radim bez sustavnosti. Ponekad sudjelujem u usvajanju nastavnih sadržaja, odgovaram kada sam prozvan/a. Nisam samostalan/na i sustavan/na u radu.
Povremeno pišem domaće zadaće!

ZAŠTO SAM DOBIO/LA 1?

Nedovoljan ili 1 - ne poznajem činjenice i postupke u radu, ne sudjelujem u radu, pogrešno tumačim gradivo i radne postupke. Ne ispunjavam praktične, pisane zadaće i dokumentaciju, ili ih pogrešno ispunjavam. Ne sudjelujem u usvajanju nastavnih sadržaja. Nezainteresiran/a sam za rad i odbijam suradnju.